[图]平顶山外国语学校注重青年教师培养

发布时间：2019-06-17    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

平顶山外国语学校作为一所百年职教学校，一直从建设区域性高水平职教名校的办学目标和打造一流职业教育的使命出发，创新机制，多措并举，加强青年教师培养，促进青年教师快速成长，激发学校办学活力，夯实学校发展后劲。

以老带新，引领方向。导师制以及教学科研团队建设是学校推进青年教师培养的重要举措。学校相继出台了《平顶山外国语学校青年教师导师制实施管理办法》及《进一步落实青年教师导师制工作的通知》，给每位新进青年教师安排一名导师。每名导师要制订青年教师年度培养计划，全面指导青年教师的教学、教研等工作。每学期期末，教务科组织专家对青年教师导师培养执行情况进行考核。学校实施教学、教研团队建设项目，通过教学团队、课程团队、创新创业指导团队、学科建设团队等，引导青年教师明确自身发展的目标与方向，扎实打好基础，快速成长。

以赛代练，提高技能。为不断提高青年教师整体素质，促进青年教师专业化成长，有效提高青年教师的课堂教学水平、教学基本技能和专业素质，学校定期举办的青年教师“五个一”比赛：要求30岁（含30岁）以下青年教师参加五项比赛，即钢楷（每周书写一份钢楷）、板书设计（每周完成一份板书设计）、教学（实训）方案（每月撰写一份方案）、汇报课（每学期讲一节汇报课）、教学案例分析（每学期撰写一份教学案例分析）；钢楷、板书设计、教学（实训）方案，根据临时命题现场完成。教学案例反思提前开卷进行，字数不低于1000字。汇报课由教务科、教研室和各教研组共同组织进行的听课为准，最后经学校组织评比，对其中表现突出的优秀青年教师进行隆重表彰，激励青年教师，努力提高业务技能。

定期检查，坚持推进为了检验青年教师教育教学水平，学校每个学期都要进行优质课大赛、说课大赛、课件大赛等赛事，为广大青年教师搭建相互交流、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，既可以检验他们业务能力，也为教师之间互相观摩、学习，不断增强基本功，提高业务技能，为自身的专业成长和学校的发展奠定了牢固的基石。“能力注重平时练，待到用时敢亮剑”，学校希望广大青年教师在专业的发展道路上，勤于探索，勇于创新，全面提升素养。也期待学校的每一项举措能够助推每一位青年教师的教学能力迅速成长，早日成为课堂教学的行家里手，为学校增光添彩。教务科科长王跃申这样说。

“青年教师是学校的希望，是学校发展建设的中坚力量，我们将从技能、事业、待遇等方面努力为青年教师的成长服好务、铺好路，助推学校健康快速发展!”学校党委书记黄新军如是说。

文、图 /范卫明

2019年6月17日

责任编辑：张亚琼