[图]市十三中：高亚丽中原名师工作室开展同课异构活动

发布时间：2020-10-22    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为深入探讨如何充分调动学生的思维，培养学生的自主发展能力，在化学课堂中有效落实核心素养，中原名师高亚丽初中化学工作室于10月21日上午，在市十三中组织开展了“同课异构展风采，教学研讨促成长”区域联合教学研讨暨市级骨干培育对象线下集中研修活动。参加人员分别是来自叶县昆阳镇中学、市十三中、市三中、市六中、市七中、市十二中、市育才中学、市体育运动学校的老师代表。

活动共分两个环节：首先由市十三中的老师戎焕杰和叶县的老师孙晓娜作同一节课《质量守恒定律》，两节课后，在名师工作室进行议课和问题交流活动。

戎焕杰由化学史实导入，根据两位科学家的不同发现提出问题，引发学生猜想。整节课流畅紧凑，学生较好地体验了知识的形成过程。孙晓娜引领学生做深呼吸调整心态，追问呼吸过程是什么变化，由此引出化学的学习由定性研究转向本节课的定量研究，引入亲切自然。整节课沉稳大气，语言富有启发性。

两节课后进行了交流研讨活动。首先由两位作课老师分析本节课的得与失，并提出自己的困惑。然后参会老师积极发言，如徐静老师分享了自己处理镁带燃烧实验时的心得。张庆锋老师提出了实验改进的一些技巧。

高亚丽老师最后总结：要处理好预设与生成的关系，既要有老师预设的引导分析，又要根据学生在探究过程中出现的新情况做出应对处理；本节课的学习应符合认知规律，生活情境提问题，化学史实探真理，实验探究初体验，矛盾呈现再深探，微观探析揭本质，理解应用释困惑。

同课异构活动有效激发参与者智慧的碰撞，可以取长补短，提高教育教学效果，同时也为教师们提供了一个面对面交流互动的平台！

文/侯春艳  图/赵传经

2020年10月22日

责任编辑：郑梓娟