[图]优化心理健康教育，丰富校园文化生活——市实验、四十六中联校录制校园心理健康剧

发布时间：2021-05-14    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为了增强学校学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力和自我教育能力，展现当代中学生丰富的内心世界和生活情境，激发全体学生对自己以及身边的同学心理健康的关注、重视和自我保健，并以此提升到对生命的关注和呵护。市实验、四十六中联校参加了市教育体育局举办的第五届中小学校校园心理剧评比活动。

本次活动得到了学校的大力支持，联校校长马艳丽对此次活动提出明确要求：校园心理健康剧要以优化心理健康教育，繁荣校园文化，丰富校园生活为宗旨。同时马艳丽对积极参与的班级和同学们提出了表扬，希望同学们健康快乐的成长。

副校长韩飒对本次活动高标准严要求，策划和具体指导了本次校园心理剧的选拔、排练和拍摄制作的全过程。同学们根据自己的学习生活，自编自导自演了校园心理剧，有反映自己学习过程的，有反映父母关系的，有反映师生情谊的，有反映同学关系的……，主题鲜明，情景各异，活灵活现，精彩纷呈，充分呈现了市实验中学联校学子对生活、对学习的思考，展现了他们在学习和交往中的冲突、烦恼、困惑等，引起同学们的共鸣，也获得了一阵阵的掌声。作品《如此家长》、《在叛逆中成长》和《做好自己》从选拔中脱颖而出获得参赛资格。

在郜秀玲和徐瑞两位心理健康老师的精心组织和耐心指导下，同学们利用课余饭后加班加点排练，反复打磨完善三部参赛作品，最后录制完成。录制完毕的三部校园心理剧除了参加市教育体育局的评比活动外，还将成为全校学生的心理健康教育内容，利用班会时间在各班播放、展出。

通过参加校园心理剧大赛活动，发动学生用自己的视角思考，发掘自编、自导、自演的创作能力，从而引起学生们的共鸣，达到自我教育的目的；通过同学们亲自参与了解角色的具体性格和心理特点，有助于同学们发现自身问题，及时反思，改正。该活动的举办，大大丰富了学生的业余生活，在一定的层面上减少学生的心理问题；可以从侧面了解同学们的人生观、世界观、价值观，及时发现同学们所存在的问题，及时解决。同时，极大的丰富校园文化，创造美好的中学生活。

文、图/刘跃峰

2021年5月14日

责任编辑：张俊芳