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为进一步提升教师对课标和教材的把控能力,提高专业素养和教学水平,市四十四中自九月份开始筹备、十月份正式启动的全体教师“说课标、说教材”活动正在如火如荼进行中。活动共分两个阶段,第一阶段以教研组为单位展示,选出优胜教师,第二阶段在全校展示。
目前开展的第一阶段展示活动,利用每周二的教研活动时间,由各教研组长主持,全体教师参加。不论是刚走上教学岗位的年轻教师,还是已经从事教育工作多年的老教师,都非常重视此次活动。大家都精心准备,积极参与,相互交流,相互学习,共同提高。活动中,教师从说教材、说课标、说教学几个方面进行研说。说教材编写特点、教材编写体例、单元内容结构、知识与技能的立体式整合;说课程标准目标、单元知识目标及重难点;说教学设计、课时分配、目标达成策略、知识技能及考察方法、教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用建议等。
“说课标、说教材"是提高课堂教学效果的重要抓手,是实现和谐课堂、高效课堂、创新课堂的需要,是提高教育教学质量的基础与关键,是引领教师专业成长的“方向标”。此项活动的开展真正达到了“以说促教、以说促学、以说促研”的良好效果,不仅给课堂教学注入了活力,同时也为教师的专业发展赋予了新的内涵。
文、图/吴艳艳
2021年10月21日
责任编辑:张俊芳
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