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为进一步加强学校教师相互学习交流,提高教师专业素养和教学能力,同时帮助新入职青年教师快速成长,站稳讲台,从11月8日开始,市八中开展第十二届“教科研活动月”领航教师展示课、青年教师公开课活动。授课教师潜心研究教学,精心设计教学过程,认真备课,充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣,呈现异彩纷呈的课堂。
一、生本课堂 授课精彩
数学组领航教师曹文艳讲授《整式的加减——合并同类项》一节,从自主探索归纳同类项定义,自主探索合并同类项法则,到典例训练归纳重难点,再到强化练习,限时训练。紧扣教学目标,层层深入,环环相扣,使学生有效学习。
历史组新入职青年教师杨辉华讲授的《从明朝建立到清军入关》一节,问题设计环环相扣,灵活整合教材,通过自主学习、合作探究、归纳总结、师生共研等多种形式,过渡自然,教态大方,展示出扎实的基本功,同时体现出历史学科的五大素养。
二、评课改进 反思教学
每节课后,各学科教研组长组织老师们评课。授课老师首先进行说课,然后听课老师们对授课老师的课堂教学进行点评,对教学中的实际问题进行分析和交流,老师们认真的分析,深入的反思,热烈的讨论,使每一位参与其中的老师都受益匪浅。通过评课、议课活动,在研究中提升教师教学水平,在相互学习和借鉴中共同成长,使每位老师都能在说、评、议活动中有所思,有所获。
示范引领展风采,观摩交流促成长。在两课活动中,展示课既为领航教师提供了锻炼成长的平台,又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用,进一步推动了教师专业化成长的进程。公开课为青年教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台,在教学方面得到了磨炼、提升,对提高青年教师的教育教学水平起到很大的促进作用。相信在全体老师的努力下,通过两课活动,市八中的教育教学质量将更上一层台阶。
文/李亚鸽 图/苏景国
2021年11月12日
责任编辑:张亚琼
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