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为进一步推进“双减”政策下课堂教学改革,探索减负增效的课堂实施策略,提升教师专业素养,引领教师专业发展,自2月开学以来,市四十二中开展了一系列立足教学的研讨活动。
“双减”政策之下,本学期,学校继续保持上学期的优点,改善上学期的不足,做到取长补短,提质增效。从教学起点备课抓起,以“落实双减政策,聚焦高效课堂”为主题,从源头上将“双减"落到实处。
在各学科研讨课上,执教老师关注学生主体,设计了灵活多样的教学活动来激发学生探究热情,指导学生自主学习,取得了不斐的成效。
八年级数学教师程培莉执教《不等关系》一课,遵循学生学习规律,引导学生在生活与书本间建立联系,激发学生探讨生活和数学中的不等关系,精心设计问题,促进学生发散思维发展,从教学生学转为学生自己主动学,真正打开“快乐学习数学”这扇窗。
八年级语文教师罗洁带领八一班的学生重游柳宗元的《小石潭记》。思路清晰,教态自然,图文并茂,引导学生展开想象,激发学生回答问题兴趣,以小组为单位,合作探究重点,进一步拓宽了学生学习文言文的思路。
“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,在今后的教学实践中,市四十二中每一位教师将带着“限时”、“自主”、“高效”的教学理念,在集体备课、课堂教学上稳扎稳打,更上一个崭新的台阶!
文/罗 洁 图/李沛宏
2022年3月11日
责任编辑:马志华
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