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《指南》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿发展”。新学期伊始,为了给孩子们创设一个温馨、舒适、美观、童趣而又富于教育意义的生活学习环境。近日,育新幼儿园开展了环境创设评比活动。
随着环境育人理念逐渐深入人心,幼儿园的环境不再仅仅起到装饰和美化的作用,更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体,成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。此次环境创设中,教师们以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托,用自己的双手和自身感悟进行大胆构思、精心创设,挖掘可利用的资源,装饰每个教室和走廊,为孩子们创设了温馨,有教育内涵的情景化环境。评比过程中,老师们相互观摩了各班级的环境,大家感叹于每位老师对工作的满腔热情,佩服于每个人的心灵手巧。丰富多彩的环境使教育和美感和谐融为一体,焕发出勃勃生机。
育新幼儿园旨在通过环境创设评比活动,让老师们能互相吸纳各自的优点,同时也能认识到自身的不足,取长补短,使幼儿园的环境创设更适宜幼儿的全面发展。
文/孟团团 图/徐佳尧
2022年3月14日
责任编辑:吴梦鸽
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