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为有效落实“双减”政策,促进教师的专业化成长,提升教师队伍素质。市十一中组织开展了“双减”背景下课堂教学研讨活动,重点研讨“减负增效”的学科课堂教学模式创建。
课堂是教书育人的主阵地,是促进学生全面发展的主平台,在“双减”背景下怎样找到科学高效的学科教学课堂模式是亟待解决的问题,市十一中在上学期开展“我看‘双减’”主题教研活动,在学习政策、了解现状、提高认识、积极行动的基础上,本学期继续聚焦“后疫情时代”、“双减”背景下的课堂教学问题,围绕“高效课堂、精品课堂、课堂延伸”来研究课堂设计的新模式,按照探索——交流——总结——实践——打磨——成型的思路逐步推进,整个过程全员参与,各教研组根据学科特点、学生学情等因素,探索适合本学科的教学模式。
各教研组根据学校部署,结合该校第五届校本研修活动月各类教师展示课的要求,通过教研会交流、课堂实践、再交流、再实践的方式,不断打磨完善。校领导分别参加到不同学科之中,跟踪督促指导教研活动。
“双减”落地,教研先行,教以共进,研以致远。教研活动使老师们进一步明确了高效课堂建设的工作思路和方法,为优化课堂教学起到了良好的指导作用。市十一中将一如既往抓好教研,继续深入推进“双减”工作,打造高效课堂,谱写教研新篇章,为学生减负,为家长分忧,为“双减”助力,切实实现减负增效。
文、图/朱蒙恩
2022年4月20日
责任编辑:黄秀玲
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