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| 繁体 | 网站已支持ipv6在接到学校的“停课不停教,停课不停学”网上教学具体安排后,市九中九年级化学教研组立即组织开展线上教学活动,充分讨论:“我们应该怎么做?”“如何指导学生的学习?”“如何检验学生的掌握程度?”
化学组教师在调研
经过网上教研,化学组决定首先观看河南省教育厅的名校课堂直播课,之后进行研讨,对河南省教育厅直播课所讲的知识点进行总结与补充,并结合本校学生的实际情况,将总结的知识点和留的作业及时反馈给学生。通过对学生作业的批改,了解学生的薄弱点,“因生制学”,再自己进行网上直播。
化学组教师通过微信、钉钉等软件为学生答疑解惑
在直播前,化学组教师会不断的试播,本组的教师一起观看,在观看中提出意见,如:音量的大小怎么调合适,语言怎样表达更清楚,解题思路怎么叙述学生更好理解,如何更利于学生学习等,所做的一切都是为了能够给学生提供更好的观看直播体验。
直播前不断的试播
直播时,由于不断的试播,余学工老师已经对钉钉软件的各种功能运用自如,熟练的和学生进行互动,将所学过的知识进行总结,并对学生遇到的问题进行讲解,在余学工教师精炼和幽默的语言感染下,学生积极提问,认真思考。而青年教师郭佳佳也敢于担当,在化学组教师的帮助下,有序的开展直播,并取得了学生的一致好评。
正在直播的余学工、郭佳佳老师
作为教师,远程直播,我们的身份变了,教学方式改变了,但是传授知识的角色没有变,认真的态度没有变,爱学生的情感没有变。我们始终会肩负起身为教师的责任,和学生一起,共同前进,打赢中招的这场战役!
文/郭佳佳 图/余学工
2020年3月4日
责任编辑:郑梓娟
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