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| 繁体 | 网站已支持ipv63月14日上午,市二中召开高三全体班主任、备课组长座谈会,反馈近期高三线上教学、备考情况,安排部署下一阶段高三教学工作,特别是对开学后如何做好线上、线下教学衔接工作进行了重点研究。会议由副校长刘江辉主持,校长闫纲绍、副校长张广民参加了会议。
座谈会上,老师们交流了线上教学的工作经验,如上课打卡,中间抽查;学生主讲,作业上传;钉钉视频、微信平台、腾讯会议、群发课件;年级组、班主任、任课教师、家长联合出手等,并就如何加强学生学习监管、如何增强课堂互动、如何提高作业质量等问题进行了充分讨论。
刘江辉副校长指出,基于目前疫情防控形势,开学时间继续延迟,家长急,学生急,学校更急。自2月1日开始线上教学以来,高三全体教师克服各种困难,积极开展线上教学教研、作业反馈和考试诊断,保障了高三复习备考工作的顺利进行,得到了学生及学生家长的一致好评。但基于目前形势,我们只有尽最大努力把线上教学工作做好,才能在强手如林的高考竞争中立于不败之地。
张广民副校长说,高考对每个人都是公平的。面对疫情,不仅是对学生学习能力的检验,还是对学生自我管理能力的检验。作为班主任和任课教师,一定要加强学生管理,抓得紧,做得细,要求到位;要多想办法,多辛苦一些,不怕麻烦,教学效果就一定能够保证。
闫纲绍校长充分肯定了高三年级以及各位老师在前期线上教学工作期间所做出的努力,并就下一阶段的工作提出要求:
一是要继续加强研究,树立信心。线上教学是一种新的教学形式,经过一个多月的探索和实践,老师们积累了丰富的教学经验,也取得了明显的效果。但线上教学毕竟和线下教学有着不同的特点,老师们在总结经验,树立信心的同时,一定要加强研究,要把切实提高课堂教学效率,提升学生成绩作为教学的出发点和着力点。
二是要多督促,勤引导。基于线上教学监管难度大的特点,班主任和任课教师要在加强监管的同时,要多与家长沟通交流,争取充分发挥家长的督促作用,科学引导学生养成良好的学习习惯,提高学生学习的自觉性。
三是要多鼓励,少训斥。线上教学,每科老师每天都要给学生推送一定作业,学生作业量很大。再加上身处高三的特殊时期,学生难免有烦躁情绪。作为老师,一定要设身处地为学生多想,多鼓励,少训斥;要善于发现学生的优点,注重激发学生潜能,多渠道提升学生成绩。
四是要多想点子,科学备考。不同时期有不同的工作重点,高三教学要围绕高考进行。不管遇到什么困难,大方向不能变,工作重点不能丢。教师在关注全体学生的同时,一定要集中精力,集思广益,科学备考。要把疫情当教材,补短板,抓重点,注重选苗、培苗、育苗工作,争取高考再次取得优异成绩。
图/范振彪 文/雷提姣
2020年3月16日
责任编辑:张亚琼
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