[图]推送使用技巧，助推线上授课——校信息中心为“停课不停学”保驾护航

发布时间：2020-03-23    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

面对新冠肺炎疫情，市实验中学信息中心在市教育局及校领导的部署下，积极辅助培训全校教师线上教学的方法并不断为老师、学生及家长推送使用技巧，助推线上授课，有力保障全体师生的生命安全。

首先，信息中心提前一周对全校老师直播软件的使用、中间遇到的问题进行了为期两天的业务培训。先后成立了实验中学全体教工群、全体班主任群及班级群，对大家遇到的问题进行了梳理和详细解答，为全校线上教学的顺利进行提供了强有力的保障。

其次，不断为老师、学生及家长推送使用技巧及网课作业管控三条经验，助推线上授课。

1、关于收交作业：攻心法、审批法、催交法;

2、关于作业形式:创新法、合作晋级法;

3、关于作业批改：符号法。

为老师推送的居家上网课教师角色“六个不是"与“六个应是"

1、教师个人不是孤群奋战、单打独斗，而是构建教学共同体，借助集智备课、网络教研实现资源共享、疑惑共析；是发挥特长，分工协作。

2、教师重心不是条件简陋背景下当网红、开直播，而是优选平台，整合资源，提供学习资源包与脚手架，重点是线上、线后的辅导、答疑、反馈。

3、教师重心不仅是设计呈现教学目标，而是如何达成目标，如何判断目标达成。

4、教师不是凭借家长这个助教让学生被逼、他主学习，而是点燃、激励、唤醒学生主动、自主学习意识。

5、教师不能把线下满堂灌搬到线上，而是采取探究式学习、小组合作式学习、体验式学习、项目式学习来改良网课，让高阶思维、深度学习真实发生。

6、教师不是线上的知识源泉而是引导学生找到学习资料源泉的人。

总之，我们始终秉承“在灾难面前，我们每一位老师、每一位家长、每一位同学必须真正地做到风雨同舟、携手共进。社会即课堂、生活即教育。在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长，在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。”

文、图/马义庆

2020年3月23日

责任编辑：郑梓娟