[图]平东幼儿园孙晓琴名师工作室“指南再学习 温故而知新”活动报道

发布时间：2020-05-26    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为全面提高学前教育质量，进一步提升工作室成员的理论素养和实践能力。自5月11开始，平东幼儿园孙晓琴工作室开展“再学指南，温故而知新”主题研修活动。

本次活动，以集中和分散相结合，线上学习和线下教研相结合为主要形式。首先，园长助理高晓琴带领大家线上学习，高晓琴以“推送讲座—聆听学习—分享交流—汇报成果”为载体，每日8：00—8:30及时在幼师成长群，推送幼儿教育专家李季湄的《指南》讲座，全体成员积极参与，从《指南》的制定到健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的详细解读，利用碎片化时间看视频、记笔记、写感悟来完成当天的学习内容。

其次，全体成员特别是核心骨干老师及时在线下集中教研，与大家互动交流，共同分享学习心得，对工作中出现的问题及时抛出，寻求更好的解决方案，促使教学工作有效开展。研讨过程中，工作室主持人孙晓琴为大家分享：学习是成长不竭的动力，是努力攀登的内驱。工作室成员要学会利用碎片化时间认真学习，及时反思总结，通过再学《指南》，更自觉自主的将《指南》精神贯穿到实际工作中去，努力提升专业水平，创新教育理念，调整教育思路，自身成长的同时，引领全体青年教师快速成长。

工作室顾问赵惠芳提出：《3—6岁儿童学习与发展指南》是2012年10月9日，由教育部正式颁发的指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展的一本最具权威的指导用书，指南中讲到的内容很实用，也很实在，既提出了在贯彻落实指南中出现的问题，又强调了有效指导实际教育教学的方法建议。通过学习，不仅营造了工作室浓厚的学习氛围，而且对《指南》精神有更深的认识，也让全体成员变得更加坚定和自信。全体成员纷纷表示：《3—6岁儿童学习与发展指南》像一盏明灯，为我们幼儿教育指引了方向，使教学方向更加明了，教学目标更加清晰。

相信在孙晓琴名师工作室的带领下，工作室成员一定会将《指南》精神内化于心，付诸于行，使自己更加深入细致地了解不同阶段孩子的年龄特点和学习规律，努力做一名专业型研究型的幼儿教师，让孩子们在《指南》的伴随下终身受益！                  

图/孙晓琴  文/李晓凯

2020年5月26日

责任编辑：郑梓娟