[图]市二中：中华传统文化教育实践新思路

发布时间：2020-06-11    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

中华传统文化源远流长、博大精深，但在社会快速发展的过程中却没有得到很好的继承和发扬。本学期以来，市二中从文明礼仪教育入手，引导学生践行和体验中华传统文化，弘扬中华新风尚，以期达到“以文化人”的目的。

课前师生互相鞠躬问好

为了保证实施效果，学校组织一线任课教师利用教研活动时间集中学习文明礼仪规范，以便于在课中或课下指导学生。对学生在校期间的基本礼仪规范是：整洁清爽、端庄大方。社交礼仪的基本原则是：尊重、遵守、适度、自律；具体的做法是：认知明理，使学生逐渐形成自觉的行为习惯；以活动为载体，丰富礼仪教育的内涵，促进规范养成；开展评比，激励竞争意识。

课前三分钟学生整齐等候老师

为了保证教育的连续和持续性，学校经常强调礼仪教育的重要性，必要性和连续性，使之成为学生的日常行为习惯，使传统文化教育和文明礼仪教育相结合，成为学校教育的常态化。班主任和任课教师是文明礼仪的具体实施者，要以身作则，身体力行。课堂是教育文明礼仪和文化知识的场所，上课要有仪式感，课前问好，课中师生互动课堂，学生提问要举手，问题质疑要起立，下课道别成习惯。学校实行文明礼仪奖惩制度，要让学生明白，不守规矩，没有礼貌对班级和个人都有不良的影响，使文明礼仪教育纳入学校对班级文化的考核机制。

通过实施，二中校园面貌焕然一新，课下，学生见了老师礼貌有加，主动问好，让路后行；课代表请老师上课，帮助老师拿教具，教辅，主动请示作业布置，落实作业完成情况；班长维持课前纪律，学生提前候课，安静预习；节约用水、用电；在餐厅就餐自觉排队，快、静、齐，剩饭入桶，就餐安静；着装整齐，穿着得体等。

老师走前门

于细微处见精神，文明礼仪教育已经深入人心，在二中校园蔚然成风。二中师生正在积极努力，开展文明礼仪教育，弘扬中华新风尚，争取使文明礼仪在鹰城大地开花结果，焕发新机。

文/刘亚辉 图/雷提姣

2020年6月11日

责任编辑：张亚琼