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| 繁体 | 网站已支持ipv6为了贯彻落实《幼儿园指导纲要》和《3---6岁儿童学习与发展指南》精神,提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,激发教师设计制作玩教具的积极性与创新性,使玩教具在教学和游戏中发挥最大价值。近日,市育新幼儿园举行了“教师自制玩教具”比赛。
全园教师积极参与、充分发挥自己的聪明才智,根据幼儿的年龄特点和发展需要,依照“教育性、科学性、创新性、实用性、趣味性、安全性、环保性”的原则,利用包装盒、泡沫、纸箱、饮料瓶等废旧材料制作出一件件构思巧妙、形式各异、颜色鲜艳、造型美观的作品。活动中,老师们边演示边讲解自己的设计思路、制作材料、功能特点、教育目标,全面立体地展示了作品,充分挖掘出玩教具“教”与“玩”的双重功能。
此次教师自制玩教具比赛活动,充分发挥了教师的创造力,提高了教师的自身素质和动手能力,也为每一位教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的良好平台。
文/孟团团 图/徐佳尧
2020年9月7日
责任编辑:张亚琼
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