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| 繁体 | 网站已支持ipv62020年11月25日上午,市名师工作室验收小组一行六人在组长王照阳校长的带领下来到了市十五中,进行刘燕慧初中英语名师工作室的验收工作,市十五中校长张建军、副校长杨帆及工作室成员参加验收工作会议。
伴着初冬暖暖的阳光走入工作室活动场地,精心筹备的迎检文件、有序排列的活动展板、别具特色的工作室设计便映入眼帘。
首先,王朝阳组长介绍了我市名师工作室的总体建设情况和发展趋势,并说明了工作室验收要求和标准。接下来由名师工作室主持人刘燕慧进行工作汇报,主持人刘燕慧别具一格地把信息技术2.0理念与工作室简况相结合,制作了一段特色鲜明形式新颖的视频汇报。视频汇报内容囊括工作室制度、网站建设、自身学习、示范引领、辐射带动、课题研究、工作室成员成长、业绩成果等方面。随后进入主持人答辩环节,由王朝阳组长随机提出如何打破传统教研存在的区域沟通的封闭局面,发挥工作室辐射带动的作用等问题,主持人刘燕慧沉着应答、条理清晰、思路开阔。
答辩环节结束后,王照阳组长又针对如何提高工作室成员的团队凝聚力提出了独特的见地和指导意见,指出工作室成员的活动仍要立足课堂开展课例研修活动,在实践中发现问题、找出不足,针对实际出现的问题开展课题研究,利用研究成果再去解决问题,分享优质教学经验和成果,形成良性的有实际意义的行动闭环;另一方面要鼓励工作室成员主动开发特色课程,融入自身特色和风格,将特色课程打造成工作室的亮点;最后,一切的教育目标都离不开学生,工作室的初衷和最高纲领,不仅是促进教师的成长,更重要的还是促进学生的成长,提高育人质量,回馈校园、回馈社会,本着这样的初心和目标才能牢牢地把所有成员拧成一股绳,携手并肩,砥砺前行。
“水本无华,相荡而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。”
一个人可能走不远,而一群人手拉手、肩并肩可以走很远。工作室成员们已做好了携手并进的准备,像酿一杯红酒一样去培养、呵护、积淀属于我们自己的工作室。
文、图/孙誉琼
2020年11月26日
责任编辑:张亚琼
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