[图]夯实课题研究基础，促进教师专业发展——市四十二中教科研活动月“课题研究”活动

发布时间：2020-11-30    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为了进一步提高教师科研素养，有效借助课题研究，提高教师教学质量，促进广大教师专业发展，使教师可以由经验型教师向科研型教师转变。11月26日下午，市四十二中全体教师齐聚学校大会议室，聆听平顶山市教体局教科所所长马洁玉做的课题研究专题讲座。

马洁玉为全校教师做了《教师课题研究能力的培养与提高》的专题讲座。整场讲座既有提纲挈领的理论指导，又有一目了然的图文实例，她平实“接地气”的幽默发言，使在场的教师们受益匪浅。马洁玉为全体教师分享了提高教师课题研究能力的宝贵经验，其语言朴实干练、平易近人，她先从时代发展对教师提出的新要求入手，然后从什么是课题、课题研究的必要性、课题研究的类型、课题研究项目的评价标准、课题确立的方法、如何进行课题论证六个方面进行说明，并通过浅入深的讲解、形象生动的课题案例，帮助广大教师走出了课题研究的误区，为进一步夯实教师课题研究基础找准了定位、指明了方向，提供了方法。

此次课题讲座，让参会教师对课题的基本知识以及课题申报的相关流程、课题研究项目评价标准有了更深层次的了解，同时，也使老师们明白了“教”与“研”是共生互补的，课题研究更是根植于教学这片沃土，离开了教学这块土壤，研究课题无异于纸上谈兵。

“凡是预则立，不预则废。”为进一步激发广大教师参与课题研究的热情，有效提高该校教师课题研究水平的整体水平，学校将定期开展“教师课题交流”活动，为教师专业成长搭建坚实的平台。相信在不久的将来，市四十二中教师在课题研究上会迈上一个更高的台阶！

文/罗 洁  图/李沛宏

2020年11月26日

责任编辑：郑梓娟