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陈成功和刘会娟走进八(4)教室,听了张竹君老师讲授的《马说》,了解教师授课情况和学生听课状态。听课过程中,陈成功凝神专注,就授课情况认真记录。课后,学校组织同学科教师及时评课议课。
评课中,老师们踊跃发言,认真探讨交流,取长补短。陈成功充分肯定了张竹君在课堂环节设计、逻辑条理、课堂氛围等方面的优点,同时结合自己多年从事教育管理和教学授课的经历,提出了中肯的建议。
陈成功指出,校本教材《导学案》的设计应进一步挖掘内涵、扩充外延,避免课堂问题过于浅显;教师讲课时应投入激情,以充沛感情将学生带入课堂情境并沉醉其中;老师应有教学情怀,要因材施教,关爱学生,以该校中原名师高亚丽老师为榜样,做“四有”好老师。刘会娟则以《马说》所讨论的“伯乐与人才”的关系入手,提出老师不仅是发现人才,更要培养人才。
针对陈成功提出的建议,副校长郭艺伟表示,将在今后语文集体备课时对《导学案》进行更为细致地探讨修改,以培养基础扎实和具有良好创新能力的高素质人才。校长彭友林也对陈成功的指导表示感谢,强调“古为今用”,教师要提高教学工作执行力,助力学校教学质量的全面飞跃。
市机关党委领导亲临课堂一线把脉、诊断,为学校教育教学质量提升提供了专业的引领。市十三中全体语文教师将以此为契机,提高课堂效率,提升专业水平,推动该校语文课堂教学水平和教学质量的稳步提高。
文、图/董世明
2022年5月24日
责任编辑:阮辛宁
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