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| 繁体 | 网站已支持ipv6市十四中学遵循五育并举,全面发展的课程理念,全面贯彻落实“双减”政策,充分利用校内可用资源,因地制宜创建劳动实践基地,开辟种植区域,引领学生走向自然课堂,亲历播种到收获的劳作过程,感受劳动之美,增强环保意识,生态意识。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学校把种植园的管理权交给各个班级。在班主任和生物社团老师的指导下,各班级学生共同讨论、制订种植计划,明确种植植物品名、特征及生长环境等,使学生亲历播种到收获的劳作过程,感受劳动之美。
生物社团课上,老师们悉心指导种植技巧,同学们干劲十足,“有模有样”劳动起来。大家互相配合,分工协作,翻土、挖洞、移植、培土、浇水,环节齐全、样样做得一丝不苟,基地内呈现出一派火热的劳作景象。在劳动中,同学们通过亲身实践,既体验到了劳动的辛苦,又感受到了种植的喜悦。在老师的讲解下,孩子们了解了更多关于蔬菜成长的知识。春已至,种植园里一片生机勃勃:绿油油的青菜,金灿灿的油菜花……成为校园里一道亮丽的风景线。
通过劳动实践活动,不仅培养了学生爱绿护绿的责任心,还让学生在劳动体验和实践中体悟到“劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽”的深刻内涵,全面提升学生劳动素养的形成。
市十四中将积极发挥劳动实践基地的作用,切实开展劳动教育实践,引导学生树立正确的劳动观念,养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
文/马莹莹 图/田润丰
2024年3月28日
责任编辑:阮辛宁
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