[图]舞钢一幼：以环境“育人”，让墙面“说话”

发布时间：2022-11-16    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

幼儿园环境是重要的教育资源，为了使幼儿园的环境更好地达到教育作用，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用，11月14日，舞钢一幼在园长武东红的带领下组织开展了班级环境创设和区域布置评比活动。

走进教室，班级教师对本班环境创设的教育价值进行了详细解说，教师们结合班级幼儿年龄发展水平设置了相应的活动区域，各班老师真可谓“八仙过海，各显神通”，以美观、实用、废物利用为出发点，充分利用各种物品如麻绳、蛋糕盘、纸杯、鸡蛋托、枯树枝、纸筒、各种包装盒等，把一个个创意新颖、美观生动的教室动态环创，一个个寓教育性、艺术性、趣味性于一体的区角空间展现在你的面前。        

主题墙遵循以“鼓励幼儿主动参与，师生合作共同布置”的原则，动员幼儿主动参与环境的创设，让幼儿在布置环境的过程中分享成功的快乐，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得与主题相关的认知，体现出幼儿学习与发展的过程足迹。

此次评比活动，不仅为幼儿创设了更加健康、活力的良好教育环境，还有效促进了教师环境创设理念、技能和品位的提升，为今后的环境创设积累了更多、更丰富的经验。

文、图/王文俊

2022年11月16日

责任编辑：黄秀玲