聚焦教学评一致性，落实学生核心素养 ——平顶山市小学道德与法治学科开展区域教研活动

发布时间：2025-01-13    来源：平顶山市教育体育局     浏览次数:

为贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》要求，推进课程改革的教—学—评一体化理念，帮助一线教师提升课堂教学能力，切实将学生道德与法治学科核心素养落实落地，12月3日上午全市各县区120名小学道德与法治教师骨干教师齐聚平顶山市教育和体育发展中心，开展以“研讨课堂教学 落实核心素养”为主题的区域教研活动。

通过课例展示、理念阐述、评课议课、讲座培训，启迪教师对“教学评”一致性理念的认识和理解。本次活动由市道德与法治教研员杨义新老师主持。 

为了给在座的老师进行示范和引领，来自不同区域的三位教师经过前期的精心备课后，带来了三节微型课。

建设街小学张淑心展示《我爱家长山和水》

宝丰县小学道德与法治学科教研员张娟锋作微课《我是独特的》

城乡一体化示范区梅园路小学杨丽丽老师展示微型课《美丽文字 民族瑰宝》

 新华区建设街小学校长、中原名师苏豪珍对三节微型课从“教学评”一致性角度进行评课，肯定了三位老师的共性优点，也提出了后续着力改进的重点。 

随后，苏豪珍做《“教学评一致性”理念下的小学道德与法治课堂教学设计》专题讲座。她主要从为什么要提出“教学评一致性”，怎样进行“教学评”一致性的教学设计给老师们进行理论和实操的培训。 

杨义新对本次教研活动做总结发言，她认为本次教研活动通过生动的案例和深入的理论讲解，帮助大家理解了“教-学-评”一致性应有之——设定基于学情的学习目标，围绕目标组织教学，有效开展评价，促进教与学双向奔赴。